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你好！你现在在哪里读书？身体好吗？

我是大连瓦房店轴承小学五年二班的学生，我叫---。还记得去年发生的“5.12”汶川大地震，当危险来临之际，你用你博大的爱心、机智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我还能记得你救人之后那种无邪、无畏、自信、自豪的灿烂的笑脸。你知道吗？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和学习的榜样。我多么但愿能和你成为朋友，和你通讯或面对面交流啊！

最近，我们学习了语文园地一的“白话交际”——策划一个和远方的小学生“手拉手”流动，然后再给那个同学写一封信。我当时就想到了你，我好想和你成为知心朋友，学习你的品质，互相嘘寒问暖，互相交流学习体会，互相鼓励，共同提高、成长。你愿意和我做朋友吗？

林浩，我是一个无邪、爽朗、进取、兴趣广泛的孩子，我爸妈也非常热情好客，我但愿和你熟悉之后，能邀请你来我家做客。我们这里是一个海滨城市，不但物产丰硕，而且风景柔美，有锦绣的森林动物园、海滨浴场、山川河流，还有各种风味小吃、海鲜产品、古物建筑……那时，我会给你当导游，领你去赏识这些美景，品尝海鲜小吃，领略大连这座海滨城市风采。我还有一个心愿——就是我们能够在一起看书、学习、交流学习心得体会，我会把我喜欢的学习用品、课外书籍、玩具等送给你，和你分享痛快的学习糊口。

林浩，固然我们素不相识，但我们是糊口在统一蓝天下的少年儿童，我们的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友吗？好但愿立即收到你的回信！

祝

学习提高！

远方的朋友：xxx

20xx年3月1日

在我的脑海中，春节总是非常多姿多彩，贴对联、穿新衣、吃饺子、放烟花，走亲访友，十分令人神往。

在今年大年三十的晚上，吃过年夜饭后，我就迫不及待的跑到电视机前，快速的按下开关，等着看今年的春节联欢晚会。爸爸说，“快调台，八点了”，我赶快把电视频道调到央视一套，正好晚会刚刚开始。

刘谦今年表演的魔术，要比去年表演的好一百倍，尤其是刘谦的手穿越玻璃桌面的时候，我简直难以相信，我和现场观众，以及电视机前的亿万观众一样从内心发出了赞叹，拍起了响亮的掌声。

再把目光转向我家。晚会观看过程中，我的家人，时而沉默无语，时而笑声爽朗。在这里，我心中真诚的默默祝愿我的家人和全国各族人民，尤其是汶川地震灾区的朋友：新年快乐，虎年大吉，生活幸福。

早上室外

作文是学生探索人生积累人生经验的重要方式，为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累，优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？关于“作文：优秀作文春天的云模板 ”小编进行了深入研究精心汇总了相关资料，此资料只供您在工作和学习中参考如需决策请自行甄别！

晨曦只从睡眼惺忪间爬过，街市的车声静中争闹；巢湖两岸，徜徉在苏醒的春天。是风的手揉碎露晨，河边的青丝轻轻飘舞，马路上人来人往，有飘逸的绿裙。

飘进春天，梦中来到龟山上，仿佛站在山上，远远望去，还是枯黄连天，要不是树木恢复了生机，到处都是点点的绿意，你还以为是深秋季节呢。时光，斑驳在记忆的墙头。弹指流年，拂歌尘散，蝶舞沧海，看桑田轮寰。时间在沉默中走过，微风拂面，一片温馨。仔细品味，那淡雅的旋律。像是在挽留，像是在述说，像是在叹息，像是在沉默。或许，更像此刻的心意，隐隐中流露出什么，又掩饰着什么。

春风微拂，天空舒展，煦暖的阳光柔柔的洒在巢湖湖面上，恍如被飘渺的云雾所追逐。湖水是那么清澈透明，宛如轻纱拂面的的少女，恍惚缥缈，半似人间的仙境。金色阳光的跳跃，向着此岸与彼岸的边缘滑落，纯美的想象织就了一首朦胧的诗情。在干枯的草干下面，你用手一拨，就能看到青青的草芽。她们刚从土里拱出来，还显得有点娇羞。她们并不埋怨自己的长辈枯枯地还遮着自己，她们把此视作一种呵护，一种温馨的爱。等这些草芽慢慢长大，枯草也就凋零下去，变成肥料，仍然作为青草的滋养。年复一年，前草让后草，草落草起，把龟山喂得又茂又密，到夏秋季节，这里完全可以当毯子用，天上的云彩是你的被子，若能做一个好梦，梦到童年，那就再美不过了。巢湖云梦，琢在心尖上的美丽。常随云梦摇摇，一帘笑意幽幽，红尘烟火多凄怨，尘寰事非多无奈，人生多桀梦皆浅。或许，绝美的往昔只能沉睡于梦境中，然后化作一缕香，弥漫了整个季节的脸庞，而后随风飘散记忆的模样。一面踏青，一面寻找着春天。或者把春天给迎出来，或者把春天给送走。特别是春天刚从冬季中孕育时，踏出春天的感觉。

春天很短暂。稍不留神，春天就过了。留住春天的感觉，花醉蝶，蝶恋花，蝶舞翩翩，花嫣然，点开云梦串串。

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审题是作文的关键，尤其在命题作文中，能否正确审题，决定作文的成败。审题正确，写出来的作文就扣题、切题，相反，审题有误，写出来的作文就离题、跑题。特别是文不对题更是作文的大忌。所以，少年朋友们必须认真审题，切不要犯下笔千言，禽题万里的毛病。怎样正确审题呢?少年朋友们要针对不同类型的题目，采取不同的审题方法。

1.要对直陈型标题进行语法结构的分析。所谓直陈型标题，就是指有些文题并不拐弯抹角，而是把题意清晰地、直接地体现在标题之中。对这样的文题，在审题时就要进行语法结构分析。即找出它的主千部分，如中心词;还要找出它的附加成分，如修饰、限制词，以便细致地研究题意，作文时，准确地表现题意。例如《我的活拨可爱的小弟弟》。文题中，小弟弟就是主干部分，是中心词，它规定了这篇作文的描写对象。我的活泼可爱的就是附加成分，是小弟弟的修饰、限制词，它规定了这篇作文的着重点，是表现自己的小弟弟的活泼可爱的儿童特性。我规定了以第一人称的叙述方法进行叙述。这种对标题进行结构分析的审题方法，不仅适用于直陈型标题，对其他类型的标题也完全适用，因此，是最基木的审题方式。

2.要把省略型标题的省略部分，准确地补充出来，然后分析、认识。所谓省略型标题，就是指那些由于精炼语言的需要而省略某些成分的标题。这些省略的成分，常常是作文要表现的主要内容。因此，只有准确地把它补充出来，才能使标题的意思更完整、更明确、更清晰，写出的作文也才能更切题。例如，《在放学的路上》。这个标题就省略了主语，把它补充出来应该是《我在放学的路上》。但题意仍然不够完整，还需继续补充出我在放学的路上怎么样。如《我在放学的路上的见闻》、《我在放学的路上遇到的事》、《我在放学的路上遇见的人》、《我在放学的路上的所做所为》或《我在放学的路上的观感》等等。对省略型标题做了这样的补充，题意就鲜明了。3.对比喻型标题要揣摩其内在含义。

有些作文的标题是通过比喻的方式构成的。对这类标题，在审题时，我们既要研究标题本身的意思，又要研究标题内含的比喻意思，这样，才能正确地理解题意，真正抓住题意的本质。例如，《生活中几朵

“水，水，我要水！”我满脸通红，嘴里还“啊嘘，啊嘘”个不停，其实这个场景对于我们家来说已经再熟悉不过了，我是个拼死也要辣子的人，这不，又被辣到了，我连忙灌了几大口热汤，缓了一口劲。“你这个样子和这几张照片上的一模一样！”妈妈指着照片，开始了讲解。

哎呀，这第一张照片真是丢死人了：一个还穿着叉叉裤的光头小孩儿涨红了脸在哭，妈妈则拿着水给小孩子喝，脸上使劲憋着笑，可在饭桌旁的其它人早已笑翻了。妈妈说：这是你两岁时的照片，那时，除你外，全家人都在喝辣子水，你不干，偏要喝，没办法，我们就给你吃了一些，谁知你刚吃了就开始哭，嘴里还含糊不清地喊着：“妈妈，辣辣……”

第一张：我的嘴很红，一只手在嘴旁做着扇的姿势，脸上却很高兴，地点还是老地方哦——饭桌。妈妈说：“你那时五岁半，在吃饭时看到姐姐吃辣子，你又要吃，可这次不像两岁时反应那么激烈，而是很高兴，说了声：“好好吃。”接着又学你姐姐，装模作样地说道：“好辣，好辣。”“从那以后，你就爱上了辣子。”妈妈说道。

“最后一张是……”我知道，我知道！”我抢着说道：那时我到外婆家吃饭，桌上摆了一盘外婆泡了很久的青椒，我和姐姐弟弟比赛，看谁吃得多，有着深厚“基础”的我，吃着“不怕子”的精神一举夺冠，照片上的我一边做着胜利手势，另一只手还不忘用纸擦着辣出的鼻涕。

“哎呀，饭都快凉了！”爸爸提醒道，妈妈收起了照片，我抓起筷子又去夹我最钟爱的虎皮椒，“你还要吃辣椒呀？”“是呀！”我一边津津有味地嚼着，一边自豪地答道：“我是川妹儿，我爱辣子！”

我喜欢夏天的云，因为夏天的云千姿百态，变化多端。

早上，我迎着一缕红光起床了，太阳从东方冉冉升起，朝霞映着那洁白的云朵，使云朵变成了火红火红的，好像烧红的炭火被打倒了似的。我静静的看着，越看越美，不知看了多久，红色的光芒才渐渐地散去，我才离开。

中午的云朵特别白，没有一点儿杂色，看上去软软的，像棉花糖一样，仔细地看，有的像一条青龙卷着长长的尾巴;有的像一只小白兔在天上跳跃;有的像一头山羊在吃草;还有的像一只大老虎在追一只小猫咪。这么多幅生动形象的天然画面，真是难得一见，这么多的云朵形态各异，时而变幻成这种形状，时而又变换成那种形状，真是让我浮想联翩。

晚饭过后，我和爸爸妈妈出去散步，不知什么时候，西边出现了火烧云，好像彩色的墨水瓶打倒了，天上的云朵变成了浅红